STATISZTIKA



2243 Youtube videó
1198 Online lecke
3318344 Lecke megtekintés
2507840 Látogatók száma
2418 Alkalmazás megnyitás


Vélemények

Ezt írták a videók nézői

Nagyon jó kis feladatok. Köszönöm.

★★★★★ 2020.

Köszönöm, remek anyag. Ha (ne így legyen) megint beüt a digitális oktatás, ez a sorozat túlélőkészletnek elsőrangú lesz.

★★★★★ 2020.

Üdvözöllek! Nagyon szuperek a programok, a kislányom ebb?l tanul. Én is el tudom magyarázni neki, de ez viccelődésbe csap át, így kudarcba fullad.....Üdv

★★★★★ 2018.

Ezek nagyon jól megtervezett és gyönyörűen elkészített videók.

★★★★★ 2020.

Nagyon köszönöm elfelejtettem, de ez a videó miatt visszatért az eszembe

★★★★★ 2020.

Én, aki végig azt a táncoló 1-est nézte.

★★★★★ 2021.

Szuperul elmagyarázta a tananyagot. (Most már értem.)

★★★★★ 2020.

Köszönöm szépen ezt a tartalmas videót. Manapság rengeteg videóval találkozik az ember. fontos kiválasztani az igazi értéket. Ez az. Alapos és részletes, annak is nagy segítség, aki eddig nem tudott semmit. Csak gratulálni tudok a szép munkához.

★★★★★ 2020.

Olyan jól elmagyarázta, kár, hogy nem Ön tanítja a matekot. Köszönöm szépen a tanítást.

★★★★★ 2020.

Köszönjük! Várjuk a folytatást

★★★★★ 2020.

Köszönöm. Az Ön videója megváltás volt számomra

★★★★★ 2020.

Rengeteget segít, köszönöm.

★★★★★ 2020.

Ez a videó nagyon érdekes.

★★★★★ 2018.

Szia Nagyon köszi a segitséget Tényleg sokat segitet

★★★★★ 2020.

Remek technika, egyszerű, érthető, módszeres magyarázat. Graulálok.

★★★★★ 2020.

Íme a bizonyíték, hogy a Youtube tartalmaz hasznos dolgokat is. Ez egy ízig vérig jó, szisztematikusan felépített magyarázat. Nagyon tetszett, hogy bemutat 2 módszert is, és az egyén eldöntheti, számára melyik az érthetőbb, járhatóbb. Köszönet a készítőnek a részletes munkáért.

★★★★★ 2020.

Médiapedagógia :-) Szó szerint. Köszönjük

★★★★★ 2020.

Jó, könnyen megértettem. És tényleg jó.

★★★★★ 2021.

Eddig azt sem tudom hogy mit kell csinálni de te mindig mindenben segitesz. Ez bevált köszi

★★★★★ 2020.

Tetszik a technika. érthető, lényegretörő, módszeres, alapos. Gratulálok.

★★★★★ 2020.

Egyszerű és egyben nagyszerű!

★★★★★ 2020.

Köszönöm, a jövő heti tzre így jól fel tudok készülni.

★★★★★ 2021.

Köszönöm szépen. Segítségével meg tudtam csinálni a házi feladatomat.

★★★★★ 2021.

Köszönöm, nagyon sokat segített!!!!!!!!!!!

★★★★★ 2020.

Nagyszerű magyarázat. Köszönöm.

★★★★★ 2020.

Jó estét! Meglett :D...Bár valamiért a kódomról a tanú című film citromos jelenete jutott eszembe :D

★★★★★ 2021.

Köszi hiányoztam az anyagnál teljesen megértettem

★★★★★ 2021.

Akárcsak az iskolapadban lennék. Mindent megcsináltam, begyakoroltam. Köszönöm a segítséget

★★★★★ 2020.

Köszönöm. Alapos és érthető. Sokat segített.

★★★★★ 2020.

Megkönnyítette ez a videó a dolgomat.

★★★★★ 2017.


ÜDVÖZLÖM A TISZTELT LÁTOGATÓT!

Sokat kell tanulnia az embernek ahhoz, hogy megtudhassa, milyen keveset is tud. (Széchenyi István)

Árpás Attila vagyok, a péterrévei Samu Mihály Általános Iskola matematika- és informatikatanára, valamint szoftverfejlesztő. 1996. szeptember 2-a óta dolgozom a jelenlegi intézményemben. Pedagógiai munkám alapfilozófiája a gyakorlatközpontúság: a folyamatos gyakorlásra és a logikai összefüggések megértésére helyezem a hangsúlyt. Célom, hogy a diákokat ne csupán bevezessem a matematika és az informatika rendszerébe, hanem modern eszközökkel támogassam a fejlődésüket. Folyamatosan kutatom és a gyakorlatba ültetem azokat az innovatív digitális pedagógiai módszereket – mint a gamifikáció vagy az adaptív szoftveres tesztelés –, amelyekkel ezek a tantárgyak hatékonyabban oktathatók.

A módszertani innováció iránti elkötelezettségem hívta életre 2008-ban a videós oktatási segédanyagok koncepcióját és 2020-ban a videotanar.com portált. A rendszert eredetileg az a gyakorlati szükséglet szülte, hogy áthidaljuk a fizikai távolságokat és támogassuk a tantermi hiányosságok otthoni pótlását. Ennek a technológiának a bázisán sikeresen vezettem be és alkalmazom a kifordított tanterem modelljét a mindennapi oktatásban.

Jelenleg több mint 2300 oktatóvideóval segítem a diákok önálló felkészülését. Informatikai és programozói hátteremre (PHP, JavaScript, Python) építve interaktív webes alkalmazásokkal és platformokkal is kiegészítem az oktatási anyagokat. A legújabb technológiai trendekre reagálva munkámban kiemelt szerepet kapott a mesterséges intelligencia (AI) integrálása: célzott prompt engineering alkalmazásával, az AI támogatásával fejlesztek olyan egyedi pedagógiai szoftvereket, amelyek a diákok kognitív képességeinek és algoritmikus gondolkodásának fejlesztését szolgálják.

A videók a legismertebb videómegosztó portálon keresztül bárki számára szabadon és ingyenesen elérhetők. Ennek köszönhetően mára egy több mint 18 000 feliratkozóval rendelkező nemzetközi „távdiák-hálózat” alakult ki a csatornám körül. Az elmúlt 18 év során több mint 8 millió alkalommal tekintették meg ezeket a tananyagokat. A diákoktól érkező visszajelzések egyértelműen igazolják ezen integrált, digitális oktatási modell hatékonyságát.

Módszertani tapasztalataimat nem csupán a tanteremben kamatoztatom. Kiemelt feladatomnak tekintem a pedagógus kollégák digitális kompetenciafejlesztését, ezért rendszeresen tartok akkreditált továbbképzéseket, nyári egyetemi kurzusokat és szakmai előadásokat az AI oktatási alkalmazása, valamint a modern mérés-értékelés témakörében – mind belföldön, mind pedig a határokon túlnyúló nemzetközi és Kárpát-medencei szakmai programok keretében.

A tudásbázis folyamatosan bővül. Az új videós tartalmak és interaktív alkalmazások fejlesztését minden esetben az aktuális tantervi követelmények, a diákok valós igényei és az új technológiai kihívások határozzák meg.

Kedves Látogató! Bízom benne, hogy az itt strukturáltan elérhető témakörök gyakorlati segítséget nyújtanak Önnek. Minden itt publikált tartalom szabadon felhasználható a tudás elmélyítése céljából.