STATISZTIKA



2243 Youtube videó
1200 Online lecke
3326591 Lecke megtekintés
2516673 Látogatók száma
2792 Alkalmazás megnyitás


Vélemények

Ezt írták a videók nézői

Én, aki végig azt a táncoló 1-est nézte.

★★★★★ 2021.

Köszönöm a feltöltést. Sohasem értettem ezeket a példákat, most megértettem. Szuper vagy!

★★★★★ 2020.

Szuper anyag, éljen a python!

★★★★★ 2021.

Ezek nagyon tetszenek, mert már jobban megy ez a tananyag.

★★★★★ 2021.

Köszönöm, nagyon sokat segített!!!!!!!!!!!

★★★★★ 2020.

Nagyon gyakorlatias. Köszönöm.

★★★★★ 2020.

Nagyon köszi a videót, nagyon hasznos. Több figyelmet érdemelne.

★★★★★ 2020.

Értelmes magyarázat, köszönöm!

★★★★★ 2021.

Kedves Attila! Nagyon tetszenek a videók, amiket csinál. Gratulálok!

★★★★★ 2020.

Köszi, tuti tippek.

★★★★★ 2020.

Jól összerakott videó, szép munka.

★★★★★ 2021.

Kedves Attila! Ez nagyon esztétikus geometria anyag.

★★★★★ 2020.

Szuper :) Az 5-ik sornál az = jel után zárójelet használtam, mivel a videó megnézése után kezdtem gépelni emlékezetből :), de a zárójel nem befolyásolt semmit, hiba nélkül ment én a 7-es sort is meghagytam. Egyre jobban tetszik !!!!Köszi!!!!

★★★★★ 2021.

Jó kis tananyag a kis manóknak, akiknek nem megy az osztás.

★★★★★ 2020.

Íme a bizonyíték, hogy a Youtube tartalmaz hasznos dolgokat is. Ez egy ízig vérig jó, szisztematikusan felépített magyarázat. Nagyon tetszett, hogy bemutat 2 módszert is, és az egyén eldöntheti, számára melyik az érthetőbb, járhatóbb. Köszönet a készítőnek a részletes munkáért.

★★★★★ 2020.

Nagyon gyakorias, érthető magyarázat. Tetszik, hogy ugyanazt a feladatot több módszerrel is meg lehet oldani. Köszönöm

★★★★★ 2020.

Remek technika, egyszerű, érthető, módszeres magyarázat. Graulálok.

★★★★★ 2020.

Köszönöm ezt az egyszerű, ugyanakkor nagyszerű tanítást, mindent megértettem. A matektól való félelmem csökkent.

★★★★★ 2017.

Rengeteget segít, köszönöm.

★★★★★ 2020.

Köszönöm, remek anyag. Ha (ne így legyen) megint beüt a digitális oktatás, ez a sorozat túlélőkészletnek elsőrangú lesz.

★★★★★ 2020.

Megkönnyítette ez a videó a dolgomat.

★★★★★ 2017.

Tetszik a technika. érthető, lényegretörő, módszeres, alapos. Gratulálok.

★★★★★ 2020.

Én esküszöm elfelejtettem harmadik óta úgyhogy köszönöm szépen 11/10

★★★★★ 2020.

Jó, könnyen megértettem. És tényleg jó.

★★★★★ 2021.

Köszönöm szépen, hogy azzonal odamész a lényegre! 7 perc alatt 2x45 perces tananyag ebben a videóban (nekem) :D

★★★★★ 2020.

Kár, hogy csak most találtam meg a videót. Nagyon praktikus. Ajánlom másoknak is

★★★★★ 2020.

Nagyon jó, látványos, hasznos. Köszönöm. Ez most sokat jelentett

★★★★★ 2020.

Nagyon jól érthető pont a doli előtt.

★★★★★ 2018.

Köszönöm Attila! Jó anyag, hasznát veszem.

★★★★★ 2019.

Köszönöm szépen. Segítségével meg tudtam csinálni a házi feladatomat.

★★★★★ 2021.


ÜDVÖZLÖM A TISZTELT LÁTOGATÓT!

Sokat kell tanulnia az embernek ahhoz, hogy megtudhassa, milyen keveset is tud. (Széchenyi István)

Árpás Attila vagyok, a péterrévei Samu Mihály Általános Iskola matematika- és informatikatanára, valamint szoftverfejlesztő. 1996. szeptember 2-a óta dolgozom a jelenlegi intézményemben. Pedagógiai munkám alapfilozófiája a gyakorlatközpontúság: a folyamatos gyakorlásra és a logikai összefüggések megértésére helyezem a hangsúlyt. Célom, hogy a diákokat ne csupán bevezessem a matematika és az informatika rendszerébe, hanem modern eszközökkel támogassam a fejlődésüket. Folyamatosan kutatom és a gyakorlatba ültetem azokat az innovatív digitális pedagógiai módszereket – mint a gamifikáció vagy az adaptív szoftveres tesztelés –, amelyekkel ezek a tantárgyak hatékonyabban oktathatók.

A módszertani innováció iránti elkötelezettségem hívta életre 2008-ban a videós oktatási segédanyagok koncepcióját és 2020-ban a videotanar.com portált. A rendszert eredetileg az a gyakorlati szükséglet szülte, hogy áthidaljuk a fizikai távolságokat és támogassuk a tantermi hiányosságok otthoni pótlását. Ennek a technológiának a bázisán sikeresen vezettem be és alkalmazom a kifordított tanterem modelljét a mindennapi oktatásban.

Jelenleg több mint 2300 oktatóvideóval segítem a diákok önálló felkészülését. Informatikai és programozói hátteremre (PHP, JavaScript, Python) építve interaktív webes alkalmazásokkal és platformokkal is kiegészítem az oktatási anyagokat. A legújabb technológiai trendekre reagálva munkámban kiemelt szerepet kapott a mesterséges intelligencia (AI) integrálása: célzott prompt engineering alkalmazásával, az AI támogatásával fejlesztek olyan egyedi pedagógiai szoftvereket, amelyek a diákok kognitív képességeinek és algoritmikus gondolkodásának fejlesztését szolgálják.

A videók a legismertebb videómegosztó portálon keresztül bárki számára szabadon és ingyenesen elérhetők. Ennek köszönhetően mára egy több mint 18 000 feliratkozóval rendelkező nemzetközi „távdiák-hálózat” alakult ki a csatornám körül. Az elmúlt 18 év során több mint 8 millió alkalommal tekintették meg ezeket a tananyagokat. A diákoktól érkező visszajelzések egyértelműen igazolják ezen integrált, digitális oktatási modell hatékonyságát.

Módszertani tapasztalataimat nem csupán a tanteremben kamatoztatom. Kiemelt feladatomnak tekintem a pedagógus kollégák digitális kompetenciafejlesztését, ezért rendszeresen tartok akkreditált továbbképzéseket, nyári egyetemi kurzusokat és szakmai előadásokat az AI oktatási alkalmazása, valamint a modern mérés-értékelés témakörében – mind belföldön, mind pedig a határokon túlnyúló nemzetközi és Kárpát-medencei szakmai programok keretében.

A tudásbázis folyamatosan bővül. Az új videós tartalmak és interaktív alkalmazások fejlesztését minden esetben az aktuális tantervi követelmények, a diákok valós igényei és az új technológiai kihívások határozzák meg.

Kedves Látogató! Bízom benne, hogy az itt strukturáltan elérhető témakörök gyakorlati segítséget nyújtanak Önnek. Minden itt publikált tartalom szabadon felhasználható a tudás elmélyítése céljából.